春归万物苏，研修正当时。为扎实推进“国培计划”项目县成果转化，精准推进“教-学-评”一致性在课堂教学中有效落地，3月17日下午，淇县教体局依托前进小学教育集团举办小学语文“教-学-评”一致性教学示范课活动。

前进小学教育集团2位教师分别带来了写作教学和阅读教学的精彩示范课例：骨干教师李颖老师执教六年级下册《那个星期天》，以核心素养为导向，将评价任务嵌入学习全程。她引导学生通过圈画批注、品读感悟、读写迁移等方式深入文本，并以即时性、过程性评价对学生的理解与表达进行精准反馈，真正实现“教什么、学什么、评什么”的高度统一；河南省骨干教师、鹤壁市名师岳爱琴老师带来绘本《我爸爸》，以“太阳”为核心意象确立双线目标，借助趣味任务驱动学生观察画面、表达情感，在互动评价中让“父爱如阳”的主题自然生长，是低年级课堂中教学评一致性的鲜活范本。

前进小学集团校全体语文教师及项目县小学语文骨干教师研修班全体成员，以及全县其他学校旁听的部分教师，将近200名小学语文教师齐聚一堂，活动全程进行直播，全县小学语文教师线上线下共赴这场深耕课堂的研修之约。

淇县作为国培计划项目县（2024-2025），一贯注重成果学用转化，教学教研聚焦“学以致用、用以促学”，本次活动参训教师将前沿理念与本土实践融合，通过示范课、校本研修辐射全县，提炼典型课例反哺课堂教学，实现从“个体习得”向“群体实践”转化，是淇县作为“国培计划”项目县学用转化的一次生动实践。