各县区人力资源和社会保障局、市直有关单位，各继续教育基地：
根据《河南省人力资源和社会保障厅关于做好2025年全省专业技术人员继续教育工作的通知》（豫人社函〔2025〕168号）要求，结合我市实际，现将2025年鹤壁市专业技术人员继续教育工作通知如下：
一、范围对象
全市各类企事业单位、社会组织中所有专业技术人员以及驻鹤省、部属单位中在我市参加职称评聘的专业技术人员。
二、学习内容
继续教育内容包括公需科目和专业科目。2025年公需科目重点围绕思想政治学习、国家安全教育、知识更新拓展、科学精神培育、职业道德养成等能力提升培训，普及数字技术、网络安全、绿色低碳、应急管理等知识。专业科目应紧密跟踪科技前沿动态，充分展现专业发展趋势，以提升创新创业能力为核心，以新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容。由行业主管部门和继续教育基地依据行业特点及专业发展需求，确定培训内容并组织实施。行业主管部门需在各自职责范围内，对本行业继续教育基地建设、培训班举办、专业技术人员学时审核等工作履行管理职责。继续教育基地（见附件）经行业主管部门同意或提出指导意见，承担具体培训任务。
三、组织方式
（一）公需科目。采用在线学习与面授培训相结合的方式，由专业技术人员自主选择。其中，线上学习建议选用国家专业技术人才知识更新工程指导协调小组办公室公开征集遴选的优质课件资源。专业技术人员可登录“鹤壁市专业技术人员继续教育网络学院”（http://www.hbszjw.com）进行免费公需科目学习；也可登录“河南省专业技术人员公共服务平台”，通过“学习入口”，自主选择施教机构，进行免费公需科目学习。
（二）专业科目。用人单位和专业技术人员依据《河南省专业技术人员继续教育证书管理办法》相关规定，可通过研修培训、实践操作、服务基层、在线学习、经业务主管部门批准有考核的自学等形式开展。其中，选择在线学习的专业技术人员，可登录“鹤壁市专业技术人员继续教育网络学院”（http://www.hbszjw.com），已开通教育、农业、通用工程、经济专业等课程，专业技术人员根据需要进入平台学习。也可根据需要登录“河南省专业技术人员公共服务平台”，通过“学习入口”，自主选择施教机构，进行专业科目学习，会计专业技术人员进入相应专区学习。主管部门要充分发挥主体作用，对本行业继续教育基地建设、网络学习平台运行、网络课件审核、专业技术人员学时管理、学时审核工作履行管理责任。网络培训继续教育施教机构需持续优化专业课程质量，课程课件须按照有关要求进行审核，同时授课人基本情况需在课程简介中详细说明。
四、学时管理
（一）专业技术人员每年累计完成不少于90学时的继续教育任务，其中，公需科目不少于30学时，专业科目不少于60学时。
（二）首次在河南省参加继续教育的专业技术人员，需通过“河南省专业技术人员公共服务平台”的“管理入口”完成个人账号注册，用于继续教育学时的申报及管理工作。符合《河南省专业技术人员继续教育证书管理办法》规定的继续教育方式均可计入当年学时，其中通过“河南省专业技术人员公共服务平台”中“学习入口”在线学习获得的学时，自动计入个人学时档案，无需申报。专业技术人员应在2025年12月31日前完成本年度规定的继续教育任务及学时申报，申报学时经审核合格后，将自动生成由河南省人力资源社会保障厅监制的电子版《河南省专业技术人员继续教育证书》。特别提醒：当年度获得的继续教育学时不得结转或顺延至下一年度。
（三）专业技术人员参加培训经考试合格后方可登记学时。通过“鹤壁市专业技术人员继续教育网络学院”学习平台和“河南省专业技术人员继续教育公共服务平台”有关网络平台学习的，可自动登记学时；参加鹤壁市继续教育基地面授培训、研修班、学术讲座、新技术推广等各类继续教育活动的，按市人力资源社会保障局认定的学时进行备案登记。
五、有关要求
（一）加大继续教育宣传力度。各县区人社部门、行业主管部门和有关单位要加大继续教育宣传力度，特别是对公需科目可免费学习的政策进行宣传，引导各类企事业单位专业技术人员在继续教育信息管理系统进行注册，积极主动学习，持续提升自主创新能力，聚焦“两高四着力”，精心培育一批创新型、应用型、技术型人才，塑造鹤壁市高质量发展新优势与新动能。
（二）落实经费保障政策。依照《专业技术人员继续教育规定》（人力资源社会保障部令第25号），继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制。用人单位应依法依规履行开展职工继续教育培训的责任，严格落实有关文件中提取职工教育经费的规定，切实有效保障专业技术人员继续教育权益。
（三）健全完善管理制度。用人单位应当建立继续教育登记管理制度，对专业技术人员参加继续教育的种类、内容、时间和考试考核结果等情况进行记录。用人单位应当建立本单位专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制，把专业技术人员参加继续教育情况作为专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。
（四）公开透明严惩造假。继续教育基地、网络培训继续教育施教机构应向社会公开继续教育的范围、内容、收费项目及标准等情况。对在学时申报及学时折算中弄虚作假的单位和个人，一经查实，将通报相关主管部门，依照规定严肃处理。
（五）持续提升服务效能。自专业技术人员申报学时之日起，用人单位、行业主管部门学时审核时限均不得超过5个工作日。若专业技术人员未能按时完成继续教育任务和学时申报，或用人单位未能及时审核，由此产生的后果由本人、用人单位自行承担。
（六）依法依规组织培训。要依法依规为专业技术人员提供继续教育服务，加强协作联动，积极构建多层次、多渠道、多类别、多形式的培养培训格局。专业技术人员承担全部或者大部分继续教育费用的，用人单位等不得强制指定继续教育机构。在政策规定范围内，持续探索既能有效解决专业技术人员工学矛盾，又与工作实践紧密结合的继续教育方式方法，不断提升继续教育整体水平。
2025年7月16日