课间十分钟，是学子们释放活力、舒展身心的美好时光，更是校园安全管理的关键节点。为深入贯彻落实市教体局关于校园安全工作的部署要求，切实防范课间拥挤、碰撞、意外伤害等风险，鹤壁市第四中学以“全覆盖、零死角、抓整改、求实效”为原则，构建“制度保障+人力巡查+教育浸润+闭环管理”四位一体的课间安全督导体系，用责任与细心守护每一位学子的平安成长。

一、建章立制，完善网格化督导体系

校园安全，制度先行。学校立足课间管理特点，结合《中小学幼儿园安全指南》新规要求，率先健全课间安全督导制度体系：

1.责任网格化划分。将校园划分为教学楼走廊、楼梯转角、操场活动区、饮水区、卫生间门口等5个重点责任网格，明确每层楼、每区域的督导责任人，实行“教师志愿者+安全委员+值班领导”三级联动值守机制，确保“事事有人管、时时有人巡、处处有人护”。

2.流程规范化细化。制定《课间安全督导工作手册》，明确巡查频次（每个课间全覆盖巡查1次）、重点内容（追逐打闹、攀爬护栏、通道拥堵等）、处置流程（一般隐患现场整改、重大隐患10分钟内上报），让督导工作有章可循、有据可依。

3.考核常态化落实。将课间督导工作纳入教师师德师风考核，建立“周通报、月总结、每学期表彰”机制，对表现突出的督导人员予以奖励，激发全员参与热情。

二、实地督导，筑牢全时段安全防线

“同学，请慢走，不要在走廊奔跑哦！”“这个篮球架的螺丝有点松动，我马上联系后勤维修。”每天课间，身着红色志愿马甲的教师督导员，成为校园里最温暖的风景线。

督导小组开展拉网式排查，聚焦三大重点：

1.行为引导。在楼梯转角、走廊等易拥堵区域，督导员耐心疏导人流，提醒学生靠右通行、不逆行追逐；在操场，对球类运动、游戏互动进行安全指导，及时调解学生间的小摩擦，引导文明活动。

2.设施排查。重点检查楼梯护栏、消防通道、应急照明、体育器材等设施设备的完好情况，对发现的护栏松动、地面湿滑、器材破损等隐患，现场登记并立即反馈后勤部门整改，做到“排查-整改-销号”闭环管理。

3.隐患清零。结合违禁用品专项排查工作经验，督导过程中同步排查学生携带的危险物品，筑牢“人防+物防”双重防线，确保课间活动环境安全。

三、教育赋能，培育安全自护意识

“安全不仅是看管，更是教会学生自我保护。”学校打破传统安全教育模式，将课间安全融入日常教育教学，实现“从被动应对到主动预防”的转变。

1.情景化演练。每月开展防踩踏、应急避险等实景演练，通过模拟走廊拥堵、意外摔倒等场景，让学生熟练掌握“蹲姿捂口鼻、贴墙有序撤离”“摔倒后自我保护”等实用技能。

2.浸润式宣传。利用校园广播、宣传栏、主题班会等平台，普及课间安全知识；用正向激励替代简单禁令，引导学生养成良好行为习惯。

3.同伴互助。选拔培训学生安全委员，让他们在课间活动中发挥“小督导员”作用，通过同伴提醒、示范引导，营造“人人讲安全、事事守安全”的校园氛围。

四、长效推进，凝聚家校社协同合力

课间安全督导不是一时之举，而是常态化的责任坚守。学校负责人表示，将以此次督导为契机，持续深化三项工作：

1.完善应急响应机制，优化校医、班主任、家长多方联动流程，提升突发事件处置效率。

2.深化家校共育，通过家长会、班级微信群等形式，引导家长重视孩子的安全习惯培养，形成教育合力。

3.持续优化督导体系，引入更多智能化手段，让安全督导更精准、更高效。

校园安全无小事，课间守护系心间。鹤壁市第四中学将始终把学生安全放在首位，以常态化督导筑牢安全防线，以精细化管理护航成长之路，让每一位学子都能在平安、和谐的校园环境中，尽情享受课间时光，快乐成长！