师德是教师的立身之根、立教之法。浚县教育体育局以实施队伍建设行动为引擎，多点持续发力，着力打造一支高素质的新时代教师队伍，助力全县教育高质量发展。

一是加强党建引领，夯实思想根基。坚持把党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述等作为重要学习内容，全面夯实广大党员教师思想根基。今年以来，开展“支部主题党日”活动6批次、远程教育12批次，推动党组织领导的校长负责制，50所学校在领导配备、制度建设等方面落实到位。大力开展党纪学习教育，营造了学纪、知纪、明纪、守纪浓厚氛围。

二是狠抓师德师风，树立良好形象。制定了《浚县中小学（幼儿园）教师职业道德评价办法》，建立师德评价负面清单“十二条”制度，出台了《浚县师德失范问题专项整治工作实施方案》，筑牢“师德有禁区，底线不能触”思想防线。同时，加强师德教育，组织人员深入基层学校，召开座谈会14场次、发放调查问卷3000余份，引导教师把教书育人和自我修养相结合，切实做到以德立身、以德立学、以德施教。

三是增强教师技能，提升教学质量。密织教学教研经纬网，大兴教学教研之风，全面提升教学质量。组织开展了“校、镇、县”三级优质课展评活动，展评校级优秀课例1225节、镇级556节，319节参加县级评选，40节优秀课例被评为特等奖，19节在全县进行展示观摩。同时加强师资培训，提升教师专业素养，先后组织、参与各级各类培训12批次，参训教师6000余人次。

四是注重辐射带动，加快教师成长。成立县级名师工作室15个，启动首批“教育共同体”5个，充分发挥辐射带动作用，通过观摩研讨、送教下乡等方式，分享交流教改经验与成果，促进教师专业能力提升。同时，对农村特岗教师、县域招聘教师实施“青蓝工程”，通过骨干教师“传、帮、带”跟踪培养，促进青年教师快速成长。

五是强化制度改革，优化资源配置。实施“县管校聘”改革，建立编制动态管理机制，完善教师交流、退出等办法，全面推行竞聘上岗。引导中小学教师由“学校人”向“系统人”转变，实施中小学校长职级制改革，从办学思想、个人素养、专业能力、任职资历、办学成效等方面，对172名校长进行评定。中小学校长逐步由“行政型”向“专家型”转变。

六是持续教师供给，拓展强师队伍。严格教师准入，2023年县域公开招聘教师123名，特岗教师150名、选调返浚教师30名，8名2019年全科教师择岗工作，为教师队伍注入了新鲜血液。今年，计划招聘特岗教师100名，其中小学40名，初中60名。同时，通过公开招聘、返浚选调教师等，多种形式拓展教师队伍供给。